Margarida ROMERO

L’IA va-t-elle nous rendre moins intelligents ? Faut-il encore mémoriser ?
Peut-elle faire les devoirs à notre place sans compromettre les apprentissages ?
Menace-t-elle la créativité et l’esprit critique ?

À partir de quelques mythes et idées reçues, cette conférence introductive propose de confronter nos intuitions aux résultats récents de la recherche et d’identifier un enjeu central : quels efforts et processus cognitifs devons-nous préserver pour continuer à apprendre à l’ère de l’IA ?

L'intelligence artificielle transforme en profondeur notre rapport au savoir. Face à des outils capables d'écrire ou de programmer, le risque de « paresse métacognitive » et de délégation algorithmique aveugle bouscule le monde éducatif.

Quelles connaissances resteront essentielles lorsque la production intellectuelle devient instantanée ? Alors que les compétences opérationnelles subissent une obsolescence accélérée, cette table ronde interroge ce qu'il faut encore transmettre.

Elle explorera comment substituer la dépendance technologique par une co-création critique et créative. Un éclairage indispensable pour comprendre les compétences — humaines, éthiques et transversales — désormais exigées par les recruteurs.